Wie hoch ein Kartenhaus gebaut (und wie wacklig es) werden kann, hat die Klasse 5a spontan in einer Vertretungsstunde bei der Kunstlehrerin Heike Ronsdorf ausprobieren können. Die absoluten Gewinner des höchsten Kartenhauses mit 4 Etagen sind Jana und Matilda. Das längste Reihenkartenhaus haben  Sueda und Felix erstellt. Aber auch die anderen waren kreativ und voll bei der Sache! Wir üben weiter! Ein Klick zur Galerie:

Musik, Schokolade und gute Laune am Gymnasium Achern: Zum heutigen Nikolaustag machten sich einige Engel, Knecht Ruprecht und der Nikolaus auf den Weg durch das Schulgebäude. Ihre Mission: Freude und ein wenig Adventszauber verbreiten. Außerdem hatten die zukünftigen Abiturient:innen die traditionelle "Send-a-Claus"-Aktion wiederaufleben lassen. So konnten alle am GA einer Person ihrer Wahl einen Schoko-Nikolaus bestellen und heute von den himmlischen Boten ausliefern lassen. Auch die Schulleitung und das Sekretariat bekamen hohen Besuch. Besonders großzügig zeigte sich der Nikolaus gegebüber Schulleiter Sauter-Servaes: er durfte auch einmal auf dem Schlitten sitzen und die Zügel in die Hand nehmen. Unser Bild (Maskenpflicht) zeigt: Lachen kann man in diesen Zeiten auch mit den Augen. Gemeinsam schaffen wir auch diesen Winter am GA!

Wie man es vielleicht wahrgenommen hat, wurden die Schulstraße und die Mensa durch von ein paar SMV-Schüler:innen aufgestellte Weihnachtsbäume geschmückt. So entsteht auch in dieser anstrengenden Zeit für alle am Schulleben Beteiligten ein wenig vorweihnachtliche Stimmung. 

Außerdem hat die Gruppe der SMV die Klassenräume der fünften Klassen „verweihnachtlicht“, indem die Fenster festlich beklebt, die Tür mit einer Schleife als Geschenk verpackt und die Tafeln mit Weihnachtsmotiven bemalt wurden. Ein Klick auf die Bilder lohnt sich (>Weiterlesen). 

Wir wünschen allen einen schönen Start in die besinnliche Adventszeit 😊. 

Sehnsucht nach Veränderung, Respekt vor der Schönheit der Natur, kreative Energie 

In der besinnlichen Jahreszeit kommen wir alle mehr zur inneren Einkehr und wir finden für uns gemeinsam die wichtigen Dinge, die uns am Herzen liegen. So ist es nicht verwunderlich, dass viele SchülerInnen aus der Ortenau und der Umgebung begeistert mitmachen wollten die schönsten Korallenriffe der Meere zu retten und kreativ tätig zu werden.  

Unser Kunstprofilgymnasium Achern, die Heimschule Lender und die Waldorfschule in Offenburg sind alle schon begeisterte MitstreiterInnen am kollektiven Kunstprojekt Häkeln für das Baden-Baden Riff im Burda Museum. In Achern begann das fleißige Häkeln schon gleich im Juli 2021 nach einem Besuch der Ausstellung zum russischen Impressionismus in der Sammlung.  

Es ist wieder soweit!

Der SPARDAIMPULS WETTBEWERB ist in vollem Gange und auch das Gymnasium Achern nimmt dieses Jahr wieder daran teil.

Bis zum 2.12.2021 um 16 Uhr können Sie dem T.U.N. – Tier- Umwelt – Natur – „wir TUN was“– Modul Ihre Stimmen geben.  

1. www.spardaimpuls.de aufrufen

1. „Wettbewerb“

1. Im Menü „Alle Schulen“ anklicken

1. Unter „Suchen“   „T.U.N.“ eingeben. Es erscheint das Gymnasium Achern.

(Hier können Sie auch erfahren, was die T.U.N. so tut und was sie mit dem gewonnenen Geld machen will)

1. Das „+“ anklicken

1. „Abstimmen“ anklicken.

1. Es werden jetzt 3 Codes an Ihr Handy geschickt

1. Geben Sie diese 3 Codes unter „T.U.N. Gymnasium Achern“ ein.

Schulhund Caesar und Doris Reck und freuten sich gemeinsam mit den Schülerinnen der Klasse 6 und 7 auf den Besuch der Rollstuhlfahrer, Dr. Carola Eckl, Jürgen Wäldele und Peter Skerra im Sportunterricht.

An den Unfall, den sie vor vielen Jahren hatten, können sich alle drei nicht mehr erinnern, eine sogenannte Schutzfunktion des Körpers.  Die Folgen allerdings haben ihr Leben von einer Sekunde zur anderen verändert. Schwerste Verletzungen, viele Frakturen und das Schwerwiegendste: Eine Querschnittslähmung. Ein Leben im Rollstuhl, für viele nur schwer vorstellbar. Die Kontakte von Nichtbehinderten zu Betroffenen sind eher selten. Diese sind jedoch wichtig um Berührungsängste und Hemmschwellen abzubauen.