Veranstaltung der GEW am Gymnasium Achern. Nagel-Gallery, der im Vorstand der GEW Südbaden sitzt, unterrichtet selbst an einem Freiburger Gymnasium und kennt die alltägliche Praxis sehr gut. Darum lag ihm zu Beginn seines Vortrags auch viel daran, die Begrifflichkeiten zur Teilzeit zu klären. Von Teilzeit in Elternzeit bis zur Teilzeit aus familiären Gründen erläuterte er die verschiedenen rechtlichen Unterschiede. Sowohl bei beamteten als auch angestellten Lehrkräften spiele das Thema Teilzeit auch im Alter oder bei so genannten Sabbat-Jahren eine immer wichtigere Rolle. Das habe auch für die Schulorganisation große Konsequenzen, wie auch Schulleiter Stefan Weih vom Gymnasium Achern in seiner Begrüßung betonte. Bei Lehrerinnen und Lehrern stelle sich bei Teilzeit immer die Frage nach den gemäß ihrer Teilzeit teilbaren und unteilbaren Aufgaben. Frank Nagel-Gallery verdeutlichte anschaulich, wo in der Schulorganisation rechtliche Spielräume für eine Aufteilung der Arbeit seien. So könne zum Beispiel ein Kollegium sich darauf verständigen, wie die Klassenlehreraufgaben verteilt werden könnten, ohne die Teilzeitkräfte zu überlasten. Grundsätzlich sei es aber nach aktuellen Studien zur Arbeitszeit immer noch so, dass Teilzeitkräfte zeitlich überproportional beansprucht würden.

Sieben von zehn Kursstufenschüler*innen des Gymnasiums Achern reisten zusammen mit ihrer Lehrerin A. Dorn und dem begleitenden Vater M. Neureiter nach Südspanien, nachdem etwas mehr als ein halbes Jahr zuvor die Region Andalusien Thema im Unterricht gewesen war. Aus der oberstufentypischen Aufgabe „Plane eine Studienfahrt durch Andalusien“ entstand damals zuerst ein gewagter Gedanke, sodann ein Plan und schließlich wurde er in den vergangenen Herbstferien wahr! Nach einem Tag in Málaga mit Besuch der historischen Innenstadt, des Picasso-Museums und des neu angelegten Hafenbereichs zog die Gruppe für drei Tage nach Granada um. Dort galt es, dem maurischen Erbe Spaniens nachzuspüren und die weltberühmten Nasriden-Paläste, Wehrtürme und Gärten der Alhambra zu besichtigen. In den vielen unterschiedlichen Stadtvierteln wie dem immer noch arabisch geprägten Albaicín oder dem historischen Zentrum mit Renaissancebauten aus der Zeit der Katholischen Könige Fernando und Isabel boten sich den Lernenden manch eine Gelegenheit, die Andalusier und ihr Alltagsleben zu entdecken und dabei ihre Spanischkenntnisse einzusetzen und zu erweitern.

Zu einem intensiven Treffen in Klausur traf sich das Schulentwicklungsteam des Gymnasiums Achern (SET) unter der Leitung von Ina Weis und Katharina Schulze vergangenes Wochenende im Waldachtal. In verschiedenen Arbeitsschritten wurde im Plenum und in Kleingruppen die Schulentwicklung der letzten Jahre reflektiert und der Fokus auf die notwendigen Schritte der Zukunft gerichtet. Mittelfristig soll vor allem die Unterrichtsentwicklung vorangebracht werden. Ein weiteres wichtiges Thema ist dabei die Vernetzung des SET mit den Leitungen der Fachschaften. Eine Rolle spielen werden dabei auch die Medienentwicklung, die Kollegiale Unterrichtshospitation (KUH) und die weitere Förderung der Professionalisierung der Lehrkräfte. In sehr guter und höchst konstruktiver Atmosphäre diente die Fragestellung nach der Schule der Zukunft für eine Welt in der Zukunft als Leitperspektive der Überlegungen.

Alle interessierten Kolleg*innen sind zur nächsten Sitzung des SET herzlich einladen. Diese findet am Dienstag, den 19. November um 15.30 Uhr im Raum 15 statt. Für die Kolleg*innen, die bei der Tagung nicht dabei sein konnten, kommt eine kurze Zusammenfassung der Arbeitsergebnisse zu den Themen: Leitbild / Motto, Transparenz / SET-Brett und Schulhausgestaltung.

Die Kunstprofilklasse 8e war auf Exkursion mit Frau Schwenninger und Frau Kison im Museum Frieder Burda in Baden-Baden in der Ausstellung von Karin Kneffel:Als wir im Museum ankamen, durften wir zuerst einmal allein das Museum erkunden. Das Museum ist gigantisch groß und hat eine tolle Innenarchitektur. Nach etwa einer halben Stunde trafen wir uns wieder am Eingang. Dort startete dann die Führung mit Frau D.: zuerst gingen wir zum größten Bild von Karin Kneffel. Dieses ist ein Stillleben von Pfirsichen. Das Bild ist insgesamt acht Meter hoch! Dazu erklärte uns Frau D., dass die Künstlerin für jede einzelne der vier Leinwände mindestens vier Monate braucht, da sie jedes Bild mit vier Schichten der Ölfarbe bepinselt. Durch diese Schichten entsteht dann das sehr realitätsnahe Ölgemälde. Allgemein malt Karin Kneffel nur mit Ölfarben. Frau D. erklärte auch, dass Karin Kneffel Meisterschülerin von Gerhard Richter, einem der bekanntesten Künstler Deutschlands, war. Karin Kneffel stellt im Museum auch ein Bild aus, das sie von ihrem Meister abgemalt hat. Fazit dieser Führung war, dass Karin Kneffel viel mit Tropfen, Spiegelungen und mit beschlagenen Scheiben arbeitet. Doch unsere Exkursion war noch nicht fertig, jetzt durften wir ans Werk:

Europa im Herzen Europas erleben: Das konnten irische und deutsche Schülerinnen bei einem gemeinsamen Besuch des Europaparlaments in Straßburg.

Seit sieben Jahren gibt es den Schüleraustausch mit Irland und seitdem leben Schülerinnen des Gymnasiums Achern und dem Regina Mundi College in Cork den europäischen Gedanken. Brücken werden gebaut, Freundschaften entstehen und andere Kulturen kennen und lieben gelernt.

Daher passte es sehr gut, dass in diesem Jahr im Rahmen des Besuchs der irischen Austauschschülerinnen das Europaparlament auf dem Programm stand. Dank der Kontakte des irischen Lehrers Paul Finn konnte dort ein Treffen mit den beiden Europaparlamentariern Svenja Hahn (FDP) und Billy Kelleher (Fianna Fáil Party) stattfinden konnte. Die beiden Abgeordneten aus Irland und Deutschland (Hamburg) legten ein flammendes Playdoyer für Europa ab und beantworteten Fragen der Schülerinnen und zur zur Klimapolitik der EU, zur Debattenkultur im Parlament und zur Akzeptanz junger Parlamentarierinnen in Brüssel und Straßburg. Zudem konnte eine Debatte zum Klimawandel und die Folgen im EU-Parlament verfolgt werden. 

Anfangs noch von manchen als vielleicht „langweilig“ erwartet, überzeugte das Stück „Sinn Tonic“ die Schüler der zehnten Klassen mit fesselnder Geschichte, ausgeklügeltem Witz und schauspielerischer Einzigartigkeit. An zwei Abenden führt das Illenau Theater Achern e.V. in Kooperation mit dem Gymnasium Achern das Stück „Sinn Tonic“ in einer Sondervorstellung für die zehnten Klassen des Gymnasiums auf. Das Stück spricht Lebenskrisen an, sowie die große Sinnfrage des Lebens und des Seins. Das mit Tiefgründigkeit und trotzdem mit Witz dargestellte Stück stellt verschiedene Personen in deren unterschiedlichen Lebenslagen dar und veranschaulicht deren Gedanken und Ängste mit Hilfe von Texten, Liedern und immer wiederkehrenden Fragen, auf die sie eine Antwort zu finden versuchen. Unter der Regieleitung von Rosa Maria Gannuscio, die außerdem Teil des dreiköpfigen Autorenteams vom Gymnasium ist (mit Rita Degraf und Tamara Hagemann), zog das Stück den Zuschauer jede Minute mehr in seinen Bann.